ထို့ကြောင့် ကျင့်ကြံခြင်းခန်းမအတွင်း၌ ရွှီရန်သည် စည်းကမ်းကြီးသော ဆရာတစ်ဦးအသွင်သို့ ပြောင်းလဲကာ တစ်ဦးချင်းစီ၏ အခြေအနေများကို စစ်ဆေးပြီး လိုအပ်ချက်များကို ထောက်ပြပေးသည်။
“မဆိုးဘူး အားလုံးပဲ ကြိုးစားထားကြတာ သိသာပါတယ်”
“ချင်ယီဟောက်... မင်းအနေနဲ့ ထပ်ပြီး ပြင်ဆင်ဖို့ လိုတာကတော့...”
“ချီမုန့်လီ... မင်းကတော့ ဒါကို ပိုကောင်းအောင် လုပ်ဖို့ လိုမယ်...”
မနီးမဝေးမှ နားထောင်နေကြသော ကျောင်းအုပ်ကြီးများမှာလည်း အံ့အားသင့်စွာဖြင့် တသသ ဖြစ်နေကြရသည်။
“သူ ရှင်းပြပုံက တကယ်ကို ကောင်းလွန်းတယ်”
“သူက သင်ကြားပြသဖို့အတွက်ပဲ မွေးဖွားလာတဲ့ နတ်မင်းခန္ဓာကို ပိုင်ဆိုင်ထားသလား အောက်မေ့ရတယ်”
“သူ့ရဲ့ တိုက်ခိုက်ရေး ပါရမီသာ ဒီထက် ပိုမထူးချွန်ခဲ့ရင် သူ့ကိုပဲ မျိုးဆက်ပေါင်း ဆယ်ဆက်၊ အနှစ်နှစ်ဆယ်၊ အနှစ်သုံးဆယ်တိုင်အောင် သင်ပြပေးရတဲ့ ပင်မနည်းပြချုပ်အဖြစ် ခန့်အပ်ထားလိုက်ချင်တော့တာပဲ။ သူ့ရဲ့ လမ်းညွှန်မှုအောက်မှာ စူပါပါရမီရှင်တွေ သန်မာလာတဲ့ အရှိန်အဟုန်က သိသိသာသာကို မြန်ဆန်လှတယ်”
ရွှီရန်၏ တတိယအဆင့် နတ်ဘုရားစွမ်းရည်ဖြစ်သော ကျွမ်းကျင်သော လမ်းညွှန်မှုမှာ အမှန်တကယ်ပင် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် အစွမ်းထက်သည်။ အထူးသဖြင့် စူပါပါရမီရှင်များမှာ အသိဉာဏ် မြင့်မားကြသူများ ဖြစ်သည့်အတွက် ရွှီရန်၏ လမ်းညွှန်မှုမှာ သူတို့အပေါ်၌ ပိုမိုထိရောက်မှု ရှိစေသည်။
၎င်းအပြင် ရွှီရန်၏ ကိုယ်ဖျောက်အတတ်မှာလည်း အဆင့်မြင့်ဆုံး ပြီးပြည့်စုံသည့် အခြေအနေသို့ ရောက်ရှိနေပြီး စတုတ္ထအဆင့်သို့ပင် တက်လှမ်းတော့မည် ဖြစ်ရာ သူ၏ သင်ကြားပြသမှုမှာ ပိုမိုနက်ရှိုင်းပြီး ထိရောက်သည်။ ကျောင်းအုပ်ကြီးများမှာလည်း ထိုအချက်ကို အံ့သြမဆုံး ဖြစ်နေကြခြင်းပင်။
နောက်ပိုင်းကာလများတွင် ရွှီရန်သည် အဆောင်တံဆိပ်များ ထွင်းထုခြင်း၊ ကျင့်ကြံခြင်း၊ မိမိကိုယ်ကိုယ် ထိန်းကျောင်းခြင်းနှင့် သင်ကြားပြသခြင်းတို့ကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း လုပ်ဆောင်နေခဲ့ရာ အလွန်ပင် အလုပ်များနေသော်လည်း ပျော်ရွှင်မှုကို ရရှိနေခဲ့သည်။
ထိုကာလအတွင်း ကောင်းကင်ဘုံ ထိပ်သီးနန်းဆောင်သည် ဟင်းလင်းပြင်အက်ကွဲကြောင်းကို ပိတ်ဆို့ရန် နည်းလမ်းမျိုးစုံဖြင့် ကြိုးပမ်းခဲ့ကြသည်။ သို့သော်လည်း အက်ကွဲကြောင်းမှ ထွက်ပေါ်နေသော အရာများနှင့် အကာအကွယ် ဒိုင်းလွှားတို့မှာ သဘောသဘာဝချင်း မတူညီကြသဖြင့် ခဏချင်းအတွင်းမှာပင် ပြန်လည်ပေါက်ထွက်သွားခဲ့ရသည်။
ထို့ကြောင့် ကောင်းကင်ဘုံ ထိပ်သီးနန်းဆောင်သည် အခြားရွေးချယ်စရာမရှိတော့ဘဲ ဒုတိယအကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကိုသာ ရွေးချယ်ခဲ့ရသည်။
နန်းရှန်တောင်တန်းတွင် လူအင်အားနှင့် ကျင့်ကြံသူအမြောက်အမြား အသုံးပြုကာ တောင်တန်းမြေမျက်နှာသွင်ပြင်ကို ပြောင်းလဲစေခဲ့ပြီး စတုရန်းမီတာ ၆ သိန်းအကျယ်အဝန်းရှိသော ခွက်ပုံသဏ္ဌာန် စစ်မြေပြင်တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ ထိုအကျယ်အဝန်းမှာ ဧကပေါင်း ၉၀၀ ခန့် သို့မဟုတ် စံနှုန်းမီ ဘောလုံးကွင်း ၉၀ စာနှင့် ညီမျှသည်။
စစ်မြေပြင်ကို ဖွင့်လှစ်ပြီးနောက် တာဝန်ရှိသူများသည် ၎င်းအတွင်း၌ ဧရာမဝေလငါးသစ်ပင်ပေါင်း ၂၃,၀၀၀ ကို စိုက်ပျိုးခဲ့ကြသည်။
ပထမအဆင့် ညစ်ညမ်းဧရိယာမှ မြစ်ဖျားခံလာသော ထိုဝေလငါးသစ်ပင်များသည် ညစ်ညမ်းမှုများကို စုပ်ယူရန်နှင့် ဝိညာဉ်သလင်းသား သားရဲများကို ဖန်တီးရန် အထူးပြုသည့် အပင်များဖြစ်ကြသည်။ ထိုအပင် ၂၃,၀၀၀ သည် ဟင်းလင်းပြင်အက်ကွဲကြောင်းမှ စီးဆင်းလာသော ညစ်ညမ်းမှုများကို များစွာ တည်ငြိမ်သွားစေခဲ့သည်။
ထိုမှတစ်ဆင့် မွေးဖွားလာသော ဝိညာဉ်သလင်းသား သားရဲများတွင် ညစ်ညမ်းမှုအချို့ ပါရှိနေဦးမည် ဖြစ်သော်လည်း ၎င်းတို့ကို အပြီးတိုင် သုတ်သင်နှိမ်နင်းနိုင်ပြီး ထိုအကြွင်းအကျန်များကို တစ်ပါးဂြိုလ် စစ်မြေပြင်သို့ ပို့ဆောင်ကာ စနစ်တကျ စွန့်ပစ်နိုင်မည် ဖြစ်သည်။
ဤနည်းလမ်းအားဖြင့် ရက်ပေါင်း ၂၀၀ ခန့် အချိန်ဆွဲနိုင်မည်ဟု ခန့်မှန်းရသည်။
ဆိုလိုသည်မှာ အခြေအနေကို ထိန်းသိမ်းရန် ကြားခံအချိန်မှာ ရက်ပေါင်း ၅၀၀ အထိ ရုတ်တရက် တိုးလာခဲ့ခြင်းပင်။ ထိုရက်ပေါင်း ၅၀၀ အတွင်း ရွှီရန်၏ ကျင့်ကြံမှုမှာ သွေးစွမ်းအင် ၂ သိန်း ၅ သောင်းမှ ၁ သန်းအထိ မြင့်တက်လာနိုင်မည် ဖြစ်သည်။
၎င်းမှာ အတော်လေးပင် သိသာထင်ရှားသော တိုးတက်မှုဖြစ်သော်လည်း လုံလောက်မှု မရှိသေးပေ။ သူသည် အဆပေါင်း ရာနှင့်ချီ၍ ပိုမိုသန်မာလာရန် လိုအပ်နေသေးသည်။
မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်း ၁၃ ရက်တာ ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ပြန်သည်။
သူ၏ နုနယ်သော ဘဝသက်တမ်း ရက်ပေါင်း ၃,၁၈၀ မြောက်သောနေ့၏ နံနက်ခင်း
နံနက် ၇ နာရီခွဲအချိန်။
နံနက် ၆ နာရီတွင် အိပ်ရာမှထကာ တစ်နာရီကျော်ခန့် အလုပ်များပြီးနောက် ရွှီရန်၏လက်ထဲတွင် သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ် ၆,၀၀၀ တိတိ ရှိနေပြီဖြစ်သည်။ ရွှေရောင်ဝင်းလက်နေသော ထိုအဆောင်တံဆိပ် အထပ်လိုက်ကြီးမှာ တန်ဖိုးကြီး ငွေစက္ကူအထပ်လိုက်ကြီးနှင့်ပင် တူနေတော့သည်။
နောက်ဆုံးတွင် သူသည် သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ်၏ ချက်ချင်းလက်ငင်း ထွင်းထုခြင်း အာနိသင်ကို ရရှိသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
ထိုအာနိသင်ကို ရရှိလိုက်သည့် ခဏ၌ပင် ရွှီရန်သည် ဗလာအဆောင်စက္ကူ အရွက် ၅၀ ကို ချက်ချင်း ကောက်ယူလိုက်ပြီး စိတ်အာရုံတစ်ခုဖြင့် သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ်မှာ မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်း ထွင်းထုပြီးသား ဖြစ်သွားခဲ့သည်။
“အံ့သြစရာပဲ”
ရွှီရန်သည် အားရပါးရ ရယ်မောလိုက်သည်။
သူသည် ဆက်လက်စမ်းသပ်ကြည့်ရာ အတိုင်းထက်အလွန် ဝမ်းမြောက်သွားခဲ့ရသည်။ ဤချက်ချင်းလက်ငင်း ထွင်းထုနိုင်စွမ်းမှာ တစ်ကြိမ်တည်းနှင့် အဆောင်တံဆိပ် အခုတစ်ရာကို ပြိုင်တူပြီးစီးအောင် ဖန်တီးနိုင်ခြင်းပင် ဖြစ်၏။
ယခုအခါ သူ၏ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်မှာ ၂၆,၀၀၀ အမှတ်အထိ ရှိနေပြီး သွေးစွမ်းအင်မှာလည်း ပိုမိုပြင်းထန်လာကာ ၂၇၈,၀၀၀ အမှတ်အထိ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။
သူ၏ စွမ်းအင်အားလုံးကို အသုံးပြုလိုက်မည်ဆိုပါက ရတနာအဆောင်တံဆိပ် ၂၆၀ ကို ခဏချင်းအတွင်း ဖန်တီးနိုင်ပေလိမ့်မည်။ သို့သော် စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင် ကုန်ခမ်းသွားပါက ချက်ချင်းလက်ငင်း ထွင်းထုနိုင်စွမ်းကို အသုံးပြု၍ မရတော့ဘဲ ပြန်လည်ပြည့်တင်းလာသည်အထိ စောင့်ဆိုင်းရမည် ဖြစ်သည်။
ရွှီရန်က ကျေနပ်အားရစွာ ပြုံးလိုက်ရင်း “လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကတော့ တကယ့်ကို သိသိသာသာ မြင့်တက်လာပြီပဲ” ဟု ရေရွတ်လိုက်သည်။
“ဒါပေမဲ့ ဒီစိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင် ကျင့်ကြံမှုကတော့ သိပ်ပြီး အားမရသေးဘူး...”
သူသည် မနှိုင်းယှဉ်နိုင်သော အရိုးဖွဲ့စည်းမှုကို ထုတ်ယူပြီးနောက် ကျင့်စဉ်မှာ ပိုမိုပြည့်စုံသွားခဲ့သဖြင့် စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင် တိုးတက်မှုမှာ တစ်ရက်လျှင် ၅၀၀ အမှတ်အထိ ရှိနေသော်လည်း၊ ၎င်းမှာ သွေးစွမ်းအင် တိုးတက်မှုလောက် မပြင်းထန်သေးပေ။
သွေးစွမ်းအင်မှာမူ တိုးတက်မှုနှုန်း မြန်ဆန်ရုံသာမက မွန်မြတ်သောရွှေရောင်သွေး၁၇ စက်ကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း ရရှိခဲ့သဖြင့် အဆမတန် ထိုးတက်သွားခဲ့ခြင်းပင်။ ယခုအခါ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်မှာ သွေးစွမ်းအင်၏ နောက်တွင် အပြတ်အသတ် ကျန်ရစ်နေခဲ့ပြီ ဖြစ်၏။
စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်ကို အရှိန်အဟုန်ဖြင့် မြှင့်တင်ပေးနိုင်မည့် ကျင့်ကြံခြင်း အရင်းအမြစ်များကိုမူ ရွှီရန်အနေဖြင့် ယခုအချိန်အထိ မတွေ့ရှိရသေးပေ။
သူသည် ပြုံးလျက် ခေါင်းခါယမ်းလိုက်မိသည်။
“ဒါက ညစ်ညမ်းဧရိယာထဲကို ငါတစ်ယောက်တည်း စွန့်စားဝင်ရောက်ဖို့ နောက်ထပ် အကြောင်းပြချက်တစ်ခု ဖြစ်လာတာပဲ...”
ညစ်ညမ်းဧရိယာအတွင်းသို့ သွားရောက်စူးစမ်းရန် လိုအပ်ချက်ကို ရွှီရန် ပိုမိုပြင်းပြစွာ ခံစားလာရသည်။ သို့သော်လည်း အချိန်မှာမူ အဆင်သင့် မဖြစ်သေးပေ။
သူသည် မတ်တပ်ထရပ်ကာ ဓားကို ဆုပ်ကိုင်လျက် ဗီလာအပြင်ဘက်ရှိ မြက်ခင်းပြင်သို့ ထွက်လာခဲ့သည်။ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်များ ပြန်လည်ပြည့်တင်းလာစေရန် စောင့်ဆိုင်းရင်း ယနေ့အတွက် ကိုယ့်ကိုကိုယ် ထိန်းကျောင်းသည့် ကျင့်စဉ်များကို စတင်လိုက်တော့သည်။
စူပါပေါက်ကွဲအားပြင်း ဓားချက် တိုးတက်မှု +၁၀၀...
မိုးကြိုးသုံးထောင် ရွေ့လျားမှု တိုးတက်မှု +၁၀၀...
ကိုယ်ဖျောက်အတတ် တိုးတက်မှု +၁၀၀...
တစ်နာရီခန့် ကြာပြီးနောက် စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်မှာ အပြည့်အဝ ပြန်လည်ပြည့်တင်းသွားခဲ့သည်။ ရွှီရန်သည် သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ် ၂၀၀ ကို မျက်စိတစ်မှိတ်အတွင်း ထွင်းထုလိုက်ပြီး ကျန်ရှိသော စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင် ၆,၀၀၀ ကိုမူ အခြားသော အဆောင်တံဆိပ်များ ထွင်းထုရန် ချန်ထားလိုက်သည်။
ထိုအမှတ် ၆,၀၀၀ ဖြင့် အဆောင်တံဆိပ် ၆၀ ကို ထွင်းထုနိုင်ပြီး တစ်ခုလျှင် စက္ကန့် ၄၀ ခန့် ကြာမြင့်မည် ဖြစ်ရာ စုစုပေါင်း မိနစ် ၄၀ ခန့် ကြာပေလိမ့်မည်။ ထိုအချိန်ရောက်ပါက စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအင်မှာ ၇၀ မှ ၈၀ ရာခိုင်နှုန်းအထိ ပြန်လည်ပြည့်တင်းသွားမည်ဖြစ်သဖြင့် နောက်ထပ်တစ်ကြိမ် ချက်ချင်းလက်ငင်း ထွင်းထုခြင်းအား စတင်နိုင်ပြန်သည်။
ဤကဲ့သို့ သံသရာလည်ခြင်းဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို အမြင့်ဆုံးအဆင့်သို့ တွန်းတင်လိုက်သည်။ စည်းကမ်းရှိခြင်းမှာ ကြောက်စရာမကောင်းသော်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို အခြေခံ၍ အချိန်နှင့်အမျှ အပြိုင်အဆိုင် ကြိုးစားအားထုတ်သည့် စည်းကမ်းရှိမှုမှာမူ အမှန်တကယ်ပင် ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသည်။
နံနက် ၉ နာရီခွဲအချိန်တွင် သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ်၇,၀၀၀ ကို ရရှိသွားခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။
“ဒါတွေကို ဘေးကင်းဇုန်က ရတနာတိုက်ဆီ ပို့ပေးဖို့ အချိန်တန်ပြီ”
ရွှီရန်သည် သူ့ဘာသာ ရေရွတ်ရင်း ယဲ့ဖျင်၏ ဖုန်းနံပါတ်ကို ခေါ်ပြောလိုက်သည်။
“ဦးလေးယဲ့... ကျွန်တော့်ဆီမှာ သန့်စင်ခြင်း ရတနာအဆောင်ငယ် ၇,၀၀၀ ရှိနေပြီ။ ဒါတွေကို ရတနာတိုက် တာဝန်ခံဆီ ပို့ပေးဖို့ ကူညီပေးပါဦး”
ယဲ့ဖျင်မှာ အလွန်အံ့အားသင့်သွားပြီး “ဒီလောက်တောင် အများကြီးလား အရင်က ၂,၈၀၀ နဲ့ ပေါင်းလိုက်ရင် ၁၀,၀၀၀ နီးပါးတောင် ရှိနေပြီ မဟုတ်လား”
ရွှီရန်က ခေါင်းညိတ်ပြလျက် “ဟုတ်” ဟု ဖြေကြားလိုက်သည်။
“မင်းကတော့ တကယ့်ကို အံ့မခန်းပါပဲကွာ ကောင်းပြီ... ငါ အခုပဲ လာယူမယ်”
ဖုန်းချပြီးနောက် ရွှီရန်သည် ကိုယ်ဖျောက်အတတ် သင်ကြားရာနေရာသို့ ထွက်ခွာလာခဲ့သည်။
တစ်လကြာ ပြင်းပြင်းထန်ထန် ကျင့်ကြံပြီးနောက်တွင် စူပါပါရမီရှင် ၉ ဦးမှာ ကိုယ်ဖျောက်အတတ်၏ အခြေခံအဆင့်သို့ ရောက်ရှိလုနီးပါး ဖြစ်နေကြသော်လည်း အရိပ်အောက်တွင်သာ အပေါ်ယံကိုယ်ဖျောက်ခြင်းကို လုပ်ဆောင်နိုင်ကြသေးသည်။ ၎င်းမှာ ကျားမလေးနှင့် ကျူးယွီဟန်တို့၏ အစောပိုင်း တိုးတက်မှုအခြေအနေနှင့် ထပ်တူပင်။
သူသည် တစ်ဦးချင်းစီအား အသေးစိတ် လမ်းညွှန်မှုများ ပေးခဲ့သည်။ ထို့နောက် ကျားမလေးနှင့် ကျူးယွီဟန်တို့ကို တိုက်ခိုက်ရေး နည်းစနစ်များ သင်ကြားပေးရန် လှည့်လိုက်သည်။
“ကိုယ်ဖျောက်အတတ်”
“ဟား ဟာ”
ကောင်းကင်ယံရှိ အက်ကွဲကြောင်းကြီးကြောင့် စူပါပါရမီရှင် အားလုံးမှာ စိုးရိမ်စိတ်နှင့်အတူ အားမာန်များ တင်းထားကြပြီး ပုံမှန်ထက် ပိုမိုကြိုးစား အားထုတ်နေကြသည်။
ရွှီရန်သည် သင်ကြားပြသပေးရင်း ပါရမီရှင်တစ်ဦးချင်းစီ၏ အားသာချက်များကို စူးစမ်းလေ့လာကာ ဆန်းစစ်နေခဲ့သည်။ ရွှီရန်မှာ မည်မျှပင် အနှိုင်းမဲ့ သန်မာနေပါစေ အသင်းဖော်များမှာလည်း လိုအပ်ဆဲပင်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် အသင်းဖော်များက သူ့ကို ပိုမိုသန်မာသော အနှိုင်းမဲ့တစ်ဦး ဖြစ်လာစေရန် ပံ့ပိုးပေးနိုင်သောကြောင့်ပင်။
***