Book List

<h2 style="text-align: center;">အခန်း (၂၉၄)</h2> <h2 style="text-align: center;">သိုင်းပညာရှင်များနှင့် စွမ်းအင်ပညာရှင်များ</h2> <h2 style="text-align: center;">ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များ</h2> <h2 style="text-align: center;">*</h2> <p> </p> <p style="text-align:justify">ဝန်ခံရမည်ဆိုလျှင် ဆုချင်းလီ ကမ်းလှမ်းခဲ့သော အချက်များက အလွန်တရာ ဆွဲဆောင်မှု ရှိလှပေသည်။ တစ်လလျှင် မဟာနွေရာသီသုံးငွေ သန်း ၁၀၀ ဆိုသည်မှာ တစ်နှစ်လျှင် ၁.၂ ဘီလီယံပင် ဖြစ်သည်။ ပဉ္စမအဆင့် စွမ်းရည်ပိုင်ရှင် အများစုပင်လျှင် တစ်နှစ်အတွင်း ၁.၂ ဘီလီယံ စုဆောင်းနိုင်ရန် မလွယ်ကူလှပေ။</p> <p style="text-align:justify">ထို့အပြင် ဤသည်မှာ မည်သည့် ကြိုတင်ကန့်သတ်ချက်မျှ မပါဝင်သော အခြေခံဆုလာဘ်သာ ဖြစ်ပြီး ကျောင်းသို့ ဝင်ရောက်လိုက်သည်နှင့် ရရှိမည်ဖြစ်သည်။ ဒုတိယ အချက်ဖြစ်သော မိုးကြိုးသိုင်းသင်တန်းကျောင်း၏ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပါရမီရှင် လေ့ကျင့်ရေးစခန်း။</p> <p style="text-align:justify">ရှုကျင်းမင်က မိုးကြိုး လျှို့ဝှက်နယ်မြေတွင် ရှိနေစဉ်က စီနီယာအစ်ကို ကျန်းလော့ ပြောပြဖူးသည်ကို ကြားခဲ့ရဖူးသည်။ ဤသည်က မိုးကြိုးသိုင်းသင်တန်းကျောင်း၏ အတွင်းပိုင်း လေ့ကျင့်ရေးစခန်း တစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်း၏ ဝင်ခွင့်သတ်မှတ်ချက်များက အလွန်တရာ တင်းကျပ်လှသည်။ အခြေခံ သတ်မှတ်ချက်များမှာ Bအဆင့် စွမ်းရည်ရှိရမည်၊ စတုတ္ထအဆင့်နှင့်အထက် ဖြစ်ရမည်၊ အသက် ၂၆ နှစ်ထက် မကြီးရပေ။ </p> <p style="text-align:justify">အခြေခံ သတ်မှတ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီပြီးနောက်တွင်လည်း ဝင်ခွင့်ရရန်အတွက် စစ်ဆေးမှုများစွာကို အောင်မြင်အောင် ဖြေဆိုရဦးမည် ဖြစ်သည်။ သူ၏ စီနီယာအစ်ကို ကျန်းလော့က စစ်ဆေးမှု သွားမဖြေမီ မိုးကြိုး လျှို့ဝှက်နယ်မြေတွင် အတန်ကြာ နေထိုင်ရန် စီစဉ်ထားခဲ့သည်။ သို့သော် သူကိုယ်တိုင်ပင် အောင်မြင်မည်ဟု ရာခိုင်နှုန်းပြည့် မသေချာခဲ့ပေ။</p> <p style="text-align:justify">လေ့ကျင့်ရေးစခန်းရှိ သင်ယူမှုပုံစံက မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ်နှင့်လည်း ကွာခြားလှသည်။ အတန်းချိန် သိပ်မများလှဘဲ မိမိ၏ ကိုယ်ပိုင်ဆရာနောက်သို့ လိုက်ကာ သင်ယူရန်သာ လိုအပ်သည်။ သိုင်းသူတော်စင်များ သို့မဟုတ် အဋ္ဌမအဆင့် အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးများ သင်ကြားပေးသော အလွတ်တန်းများ ရှိသော်လည်း တက်ရောက်ခြင်းက မိမိဆန္ဒအရသာဖြစ်ပြီး အတင်းအကျပ် မလုပ်ခိုင်းသောကြောင့် အလွန်မြင့်မားသော လွတ်လပ်ခွင့် ရှိပေသည်။</p> <p style="text-align:justify">သို့သော် ပထမအချက် နှစ်ချက်နှင့် ယှဉ်လိုက်လျှင် ရှုကျင်းမင်ကို အဆွဲဆောင်နိုင်ဆုံးက တတိယအချက်ပင် ဖြစ်သည်။ တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ် အားလုံးကို အခမဲ့ လေ့လာခွင့်ရခြင်း။ ဤသည်က သူ အတန်ဖိုးထားဆုံး အရာဖြစ်သည်။ နှိုင်းယှဉ်ကြည့်မည်ဆိုလျှင် ဆုချင်းလီ ကိုယ်တိုင် သီးသန့် လမ်းညွှန်သင်ကြားပေးမည်ဆိုသော စတုတ္ထမြောက် ကမ်းလှမ်းချက်က သိပ်ပြီး အထင်ကြီးစရာ မကောင်းလှဟု ထင်ရသည်။</p> <p style="text-align:justify">"ဒါပေမဲ့ မှော်သူတော်စင် ဆိုတာက ဘာအဓိပ္ပာယ်လဲ... ကျောင်းအုပ်ကြီးက နဝမအဆင့် သိုင်းသူတော်စင် တစ်ယောက် မဟုတ်ဘူးလား" ရှုကျင်းမင်က အနည်းငယ် နားမလည်စွာဖြင့် မေးလိုက်သည်။ </p> <p style="text-align:justify">‘ဒါက သိုင်းသူတော်စင်ရဲ့ နောက်ထပ် အခေါ်အဝေါ်တစ်ခုများလား...”</p> <p style="text-align:justify">"မင်း မသိဘူးလား" ဆုချင်းလီက အနည်းငယ် အံ့ဩသွားသည်။</p> <p style="text-align:justify">"ကျောင်းမှာတုန်းက ရှုကျင်းမင်က အနီးကပ် တိုက်ရည်ခိုက်ရည်ကို လေ့လာဖို့ လက်နက်ပညာ မဟာဌာနက ရန်ကျန့်ထျန်း နောက်ကိုပဲ အမြဲ လိုက်နေခဲ့တာလေ... သူ မသိတာက ပုံမှန်ပါပဲ" </p> <p style="text-align:justify">လင်းရွှမ်က ဝင်ပြောကာ ရှင်းပြလိုက်သည်။ </p> <p style="text-align:justify">"မှော်သူတော်စင် ဆိုတာက နဝမအဆင့် စွမ်းအင်ပညာရှင် တစ်ယောက်ကို ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှုခေတ်က ခေါ်ဝေါ်ခဲ့တဲ့ အသုံးအနှုန်းဖြစ်ပြီး သိုင်းသူတော်စင် ဆိုတာက နဝမအဆင့် သိုင်းပညာရှင်ကို ခေါ်တဲ့ အသုံးအနှုန်းပဲ"</p> <p style="text-align:justify">လင်းရွှမ် မရှင်းပြခဲ့လျှင် ပိုကောင်းမည်ထင်သည်။ ယခု သူမ ရှင်းပြလိုက်သောအခါ ရှုကျင်းမင်မှာ ပို၍ပင် ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားတော့သည်။ “သိုင်းပညာရှင်နဲ့ စွမ်းအင်ပညာရှင်လား” သူ တစ်ခါမှ မကြားဖူးသော ဤအသုံးအနှုန်း နှစ်ခုက ဘယ်ကနေ ရုတ်တရက် ထွက်လာရတာလဲ။</p> <p style="text-align:justify">"သိုင်းပညာရှင်နဲ့ စွမ်းအင်ပညာရှင် ဆိုတာကလည်း ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှုခေတ်က စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်တွေကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခဲ့တဲ့ အမျိုးအစားတွေပဲ... အခုခေတ်မှာတော့ အားလုံးကို စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်တွေလို့ပဲ စုပေါင်းပြီး ခေါ်ဝေါ်နေကြတာလေ"</p> <p style="text-align:justify">ရှုကျင်းမင် ဇဝေဇဝါ ဖြစ်နေသည်ကို မြင်သောအခါ လင်းရွှမ်က ရှင်းပြလိုက်သည်။ "မင်း ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပဲ နားလည်ထားလို့ ရပါတယ်... အနီးကပ် တိုက်ရည်ခိုက်ရည်မှာ ကျွမ်းကျင်တဲ့သူတွေက သိုင်းပညာရှင်တွေပဲ... အဝေးကနေ ဗုံးကြဲတိုက်ခိုက်တဲ့ နေရာမှာ ကျွမ်းကျင်တဲ့သူတွေက စွမ်းအင်ပညာရှင်တွေပေါ့... ငါတို့ကျောင်းက လက်နက်ပညာ မဟာဌာနနဲ့ စွမ်းအင်မဟာဌာနက ကျောင်းသားတွေလိုမျိုးပေါ့"</p> <p style="text-align:justify">"နားလည်ပါပြီ" ရှုကျင်းမင်က ချက်ချင်းပင် သဘောပေါက်သွားသည်။</p> <p style="text-align:justify">ဒါဆိုလျှင် ဆုချင်းလီက မှော်သူတော်စင် တစ်ယောက်ဖြစ်သည်ဆိုသည်မှာ သူမက အဝေးမှနေ၍ ဗုံးကြဲတိုက်ခိုက်ရာတွင် ကျွမ်းကျင်သော နဝမအဆင့် စွမ်းရည်ပိုင်ရှင် တစ်ယောက်ဖြစ်ကြောင်း ဆိုလိုရင်းပင်။ ဤသည်က သူ ကျွမ်းကျင်သော အနီးကပ် တိုက်ရည်ခိုက်ရည်နှင့် အနည်းငယ် ဆန့်ကျင်ဘက် ဖြစ်နေသလိုပင်။</p> <p style="text-align:justify">သို့သော် သူက ၎င်းကို ဆန့်ကျင်ခြင်း မရှိပေ။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ သူက အနီးကပ်နှင့် အဝေးပစ် တိုက်ခိုက်ရေး နှစ်မျိုးစလုံးကို မျှတအောင် လေ့ကျင့်မည့် တိုးတက်မှု လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို အစောကတည်းက ရွေးချယ်ဆုံးဖြတ်ထားပြီး ဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် အပြာရောင်နက်ရှိုင်း စနစ် ရှိနေသရွေ့ အနီးကပ်ဖြစ်စေ၊ အဝေးပစ်ဖြစ်စေ စွမ်းရည်အမှတ်များ ပေါင်းထည့်လိုက်ရုံဖြင့် ဖြေရှင်းနိုင်သည်သာ။ ဤမျှအထိ ပူပန်နေစရာ မလိုပေ။</p> <p style="text-align:justify">"ခုနက ကျောင်းအုပ်ကြီးလင်း မပြောလိုက်ရတဲ့ အချက်တစ်ချက် ရှိသေးတယ်"</p> <p style="text-align:justify">ဆုချင်းလီက ညင်သာစွာ ပြောလိုက်သည်။ "သိုင်းပညာရှင်တွေနဲ့ စွမ်းအင်ပညာရှင်တွေကို အနီးကပ်နဲ့ အဝေးပစ် တိုက်ခိုက်မှုတွေအနေနဲ့ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ခွဲခြားလို့ရပေမဲ့ အဝေးပစ် တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကိုပဲ ကျွမ်းကျင်ထားတဲ့ စွမ်းရည်ပိုင်ရှင် တစ်ယောက်က အစစ်အမှန် စွမ်းအင်ပညာရှင် တစ်ယောက် မဟုတ်သေးဘူး... ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကို သင်ယူထားတဲ့ စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်မှသာ စွမ်းအင်ပညာရှင်လို့ ခေါ်လို့ရတယ်"</p> <p style="text-align:justify">"ဒီ ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်ဆိုတာက ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေနဲ့ အနည်းငယ် ဆင်တူတယ်... ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေက ခန္ဓာကိုယ် ခံနိုင်ရည်ကို သန့်စင်ပေးပြီး ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကတော့ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို သန့်စင်ပေးတာပဲ ကွာတယ်... ဒါ့အပြင် စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအား ၆၀၀၀ ဟတ်ဇ်ကို ရောက်ရှိထားတဲ့ စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်မှသာ ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကို သင်ယူနိုင်တယ်"</p> <p style="text-align:justify">"စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအား ၆၀၀၀ ဟတ်ဇ် ဆိုတာက ပဉ္စမအဆင့် စွမ်းရည်ပိုင်ရှင် တစ်ယောက် ရရှိနိုင်တဲ့ အကြမ်းဖျင်း ပမာဏပဲ... တခြားတစ်နည်းနဲ့ ပြောရရင် စွမ်းအင်ပညာရှင် တစ်ယောက်ဖြစ်လာဖို့ အခြေခံ သတ်မှတ်ချက်က အနည်းဆုံး ပဉ္စမအဆင့် စွမ်းရည်ပိုင်ရှင် ဖြစ်ရမယ်... ဒါကြောင့်လည်း ငါတို့ကျောင်းက စွမ်းအင်ပညာရှင်တွေနဲ့ သက်ဆိုင်တဲ့ သင်တန်းတွေကို မဖွင့်ထားတာပဲ" လင်းရွှမ်က ဘေးမှနေ၍ ဖြည့်စွက် ပြောလိုက်သည်။</p> <p style="text-align:justify">ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များက ခန္ဓာကိုယ် ခံနိုင်ရည်ကို သန့်စင်ပေးသည်။ လုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း အမှားအယွင်း အချို့ရှိခဲ့လျှင်တောင် ရက်အနည်းငယ်မျှ အနားယူလိုက်ရုံဖြင့် ပြန်လည်သက်သာလာရန် လုံလောက်ပေသည်။ သို့သော် စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအားကတော့ ခြားနားသည်။ ကျင့်ကြံစဉ်အတွင်း တစ်ခဏတာမျှ အာရုံလွတ်သွားပါက အသိစိတ်ပင်လယ် တစ်ခုလုံးကို ထိခိုက်သွားစေနိုင်သည်။ အကောင်းဆုံး အခြေအနေတွင် အရူးတစ်ယောက် ဖြစ်သွားမည်ဖြစ်ပြီး၊ အဆိုးဆုံး အခြေအနေတွင်မူ ခေါင်းတစ်ခုလုံး ပေါက်ကွဲထွက်သွားမည် ဖြစ်သည်။</p> <p style="text-align:justify">စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအား ၆၀၀၀ ဟတ်ဇ် ပြည့်မှသာ ဤအန္တရာယ်ကို အနည်းဆုံးအထိ လျှော့ချနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး ယင်းက စွမ်းအင်ပညာရှင် တစ်ယောက်ဖြစ်လာရန် အခြေခံအကျဆုံး အဆင့်သတ်မှတ်ချက်ပင် ဖြစ်သည်။ သို့သော် မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ်သို့ ဝင်ခွင့်ရလာသော ကျောင်းသားများအားလုံးက နိုင်ငံတစ်ဝန်းမှ ပါရမီရှင်များချည်း ဖြစ်ကြသည်။ ပါရမီရှင်များ အနည်းဆုံး လိုအပ်သည့်အရာမှာ ယုံကြည်မှုပင်။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ကံကြမ္မာက ရွေးချယ်ထားသူဟု မကြာခဏ ထင်မှတ်တတ်ကြသည်။</p> <p style="text-align:justify">မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ် စတင်တည်ထောင်စ အစောပိုင်း ကာလများတွင် စွမ်းအင်ပညာရှင်များနှင့် ပတ်သက်သော မိတ်ဆက်မှုများ ရှိခဲ့ဖူးသည်။ သို့သော် နောက်ပိုင်းတွင် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များကို မျက်ကန်းတမ်းရမ်း ကျင့်ကြံရာမှ ဆိုးရွားသော နောက်ဆက်တွဲ ပြဿနာများကို ခံစားရသည့် ကျောင်းသားများ အလွန်များပြားလာသောကြောင့် ထိုသင်တန်းကို ဖျက်သိမ်းပစ်လိုက်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ကျောင်းဆင်းပြီးနောက်မှ ဤသို့သော ဗဟုသုတများကို လေ့လာသင်ယူမည်ဆိုလျှင်လည်း နောက်ကျသွားမည် မဟုတ်ပေ။</p> <p style="text-align:justify">"ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေလား..." ရှုကျင်းမင်က ရင်ထဲမှ အံ့ဩသွားမိသည်။</p> <p style="text-align:justify">ခန္ဓာကိုယ်ကြံ့ခိုင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များကို သင်ယူပြီးနောက်တွင် သူ၏ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအားကို အဘယ်ကြောင့် လေ့ကျင့်၍ မရနိုင်သနည်းဟု သူ တွေးတောနေခဲ့ဖူးသည်။ “ဒါက အကြောင်းရင်းပဲကိုး... ပဉ္စမအဆင့်ကမှ အခြေခံသတ်မှတ်ချက် ဖြစ်နေတာကိုး...”</p> <p style="text-align:justify">"ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကို သင်ယူပြီးသွားရင် မင်းရဲ့ စွမ်းရည်အပေါ် ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းကလည်း အဲဒီအပေါ် မူတည်ပြီး တိုးတက်လာလိမ့်မယ်... ဒါ့အပြင် အဝေးပစ် မန္တန်အမျိုးအစား တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေရဲ့ စွမ်းအားကလည်း မြင့်တက်လာလိမ့်မယ်... ဒါပေမဲ့ ဒါတွေကလည်း တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေ ဖြစ်တဲ့အတွက် သဘာဝကျကျပဲ သူတို့မှာလည်း အဆင့်သတ်မှတ်ချက်တွေ ရှိတာပေါ့... မင်းက ငါ့ရဲ့ မိုးကြိုးသိုင်းသင်တန်းကျောင်းကို ဝင်ဖို့ ဆန္ဒရှိနေသရွေ့ ငါက မင်းကို SSအဆင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တစ်ခု သင်ပေးဖို့ ဆန္ဒရှိပါတယ်"</p> <p style="text-align:justify">ဆုချင်းလီ စကားပြောပြီးနောက် ရှုကျင်းမင်က သိပ်ပြီး တုံ့ပြန်မှု မရှိသေးသော်လည်း လင်းရွှမ်မှာမူ တိတ်တဆိတ် အံ့အားသင့်နေခဲ့ပြီ ဖြစ်သည်။</p> <p style="text-align:justify">ရှုပ်ထွေးလှသော အသိစိတ်ပင်လယ်နှင့် သက်ဆိုင်နေသောကြောင့် ခေတ်သစ်ယဉ်ကျေးမှုက အဆင့်မြင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များကို ယခုတိုင် ဖန်တီးနိုင်စွမ်း မရှိသေးပေ။ အမြင့်ဆုံးဆိုလျှင်ပင် Aအဆင့်သာ ရှိသေးသည်။ Sအဆင့်နှင့် SSအဆင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များ အားလုံးက ချွင်းချက်မရှိ ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှု အပျက်အစီးများထဲမှ ရရှိလာခဲ့ခြင်း ဖြစ်သည်။</p> <p style="text-align:justify">ပို၍ မြင့်မားသော SSSအဆင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များနှင့် ပတ်သက်၍မူ သူမ သိထားသလောက် ကမ္ဘာတစ်ခုလုံးတွင် တစ်ခုမျှ တူးဖော်ရရှိခြင်း မရှိသေးပေ။ ထို့အပြင် မိုးကြိုးသိုင်းသင်တန်းကျောင်း၏ ဤSSအဆင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်မှာ အမြဲတစေ ကျောင်းအုပ်ကြီး သို့မဟုတ် ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ ဆက်ခံသူသာ သင်ယူခွင့်ရှိသော အရာတစ်ခု ဖြစ်သည်။ </p> <p style="text-align:justify">ဤအချက်တစ်ခုတည်းဖြင့်ပင် ဆုချင်းလီက ရှုကျင်းမင်ကို မည်မျှအထိ အထင်ကြီး လေးစားနေကြောင်း ထင်ရှားပေသည်။ သူမက သူ့ကို ဆက်ခံသူတစ်ယောက်၏ သတ်မှတ်ချက်များနှင့်အညီ လုံးဝ ပြုစုပျိုးထောင်ပေးနေခြင်းပင်။</p> <p style="text-align:justify">"SSအဆင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တဲ့လား"</p> <p style="text-align:justify">ရှုကျင်းမင်၏ မျက်လုံးများလည်း အရောင်လက်သွားသည်။ ခေတ္တမျှ စဉ်းစားခန်း ဝင်ပြီးနောက် သူက ပြောလိုက်သည်။ "ကျောင်းအုပ်ကြီးဆု... ကျွန်တော့်ကို အချိန်တစ်ခုပေးပြီး စဉ်းစားခွင့် ပြုနိုင်မလား"</p> <p style="text-align:justify">"ရတာပေါ့... ငါ့ရဲ့ ကတိက အချိန်အကန့်အသတ်မရှိ အတည်ဖြစ်ပါတယ်" ဆုချင်းလီက ဤအရာကို လုံးဝ ဂရုမစိုက်ဟန်ဖြင့် ခေါင်းအနည်းငယ် ညိတ်ပြလိုက်သည်။</p> <p style="text-align:justify">"ဒါပေမဲ့ မင်းရဲ့ စိတ်ဝိညာဉ်စွမ်းအား ၆၀၀၀ ဟတ်ဇ်ကို ရောက်တာနဲ့ ငါ့ဆီကို ချက်ချင်းလာရှာရင် အကောင်းဆုံးပဲ... အဲဒီလိုဆိုရင် မင်း ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တွေကို သင်ယူရာမှာ အချိန်ဖြုန်းနေစရာ မလိုတော့ဘူးပေါ့... ဒါက ငါ့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် ဆက်သွယ်ရန် လိပ်စာပဲ... မင်း ဆုံးဖြတ်ချက်ချပြီးသွားတာနဲ့ ငါ့ဆီ တိုက်ရိုက်သာ ဖုန်းဆက်လိုက်ပါ"</p> <p style="text-align:justify">ထိုသို့ပြောပြီးနောက် ဆုချင်းလီက သူမ၏ ဆက်သွယ်ရန် အချက်အလက်များကို ရှုကျင်းမင်အတွက် ချန်ထားခဲ့သည်။</p> <p style="text-align:justify">"နားလည်ပါပြီ... ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ကျောင်းအုပ်ကြီးဆု" ရှုကျင်းမင် ခေါင်းညိတ်ပြလိုက်သည်။</p> <p style="text-align:justify">ရိုးရိုးသားသား ပြောရလျှင် ဤကမ်းလှမ်းချက်များကိုသာ အကဲဖြတ်ကြည့်မည်ဆိုပါက မိုးကြိုးသိုင်းသင်တန်းကျောင်းက အမှန်တကယ်ပင် သွားရောက်သင့်သော နေရာကောင်းတစ်ခု ဖြစ်ပေသည်။ သို့သော် သူက အလွယ်တကူ လှည့်စားခံရမည့် အတွေ့အကြုံမရှိသော လူသစ်လေးတစ်ယောက် မဟုတ်ပေ။ </p> <p style="text-align:justify">စွမ်းအင်ပညာရှင်များနှင့် ဝိညာဉ်သန့်စင်ရေး တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်များကဲ့သို့သော အရာများနှင့် ပတ်သက်၍ သူ ဘာမျှ မသိထားဘဲနှင့် အလွယ်တကူ သဘောတူရန် မဝံ့ရဲပေ။ အနည်းဆုံးတော့ အတွေ့အကြုံရင့်ကျက်သော ဆရာရန် သို့မဟုတ် ကျောင်းအုပ်ကြီးလင်းတို့နှင့် ဦးစွာ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးရမည် ဖြစ်သည်။ ဆုချင်းလီ ရှိနေချိန်တွင် မေးမြန်းရန် မသင့်တော်သောကြောင့် သူက အချိန်ဆွဲထားရန်သာ တတ်နိုင်တော့သည်။</p> <p style="text-align:justify"> </p> <p style="text-align: center;">***</p>


Save