"ဆရာသခင်အဆင့် အသက်ရှူသံ ဖုံးကွယ်ခြင်း ကျင့်စဉ်ကတောင် ကိုယ့်ထက် အဆင့်နိမ့်တဲ့ အရှိန်အဝါမျိုးကိုပဲ အတုပြုလုပ်နိုင်တာ... အဲဒီထက် ပိုပြီးတော့တော့ မရဘူး"
အီဗာက ရှုကျင်းမင်၏ အတွေးကို ရိပ်မိပုံရပြီး ထပ်လောင်းပြောကြားလိုက်သည်။
"ဒီလိုလား..." ရှုကျင်းမင်က အနည်းငယ် နှမြောတသဟန်ဖြင့် ရေရွတ်လိုက်သည်။
အဋ္ဌမအဆင့် အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးတစ်ယောက်၏ အရှိန်အဝါက အလွန်ပင် ထိတ်လန့်ဖွယ်ကောင်းလှသည်။ အရှိန်အဝါကို အနည်းငယ်မျှ ထုတ်လွှတ်လိုက်ရုံဖြင့် အဆင့်နိမ့် စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်အချို့ကို သတ်ဖြတ်နိုင်စွမ်းရှိသည်။ အကယ်၍ အတုပြုလုပ်ထားသော အရှိန်အဝါက ထိုကဲ့သို့ အကျိုးသက်ရောက်မှုမျိုး မရှိပါက အသုံးမဝင်လှပေ။
"ဒါပေမဲ့ ကျွန်တော့်အတွက်တော့ စတုတ္ထအဆင့်နိမ့်ကနေ စတုတ္ထအဆင့်မြင့် အရှိန်အဝါအထိ အတုပြုလုပ်နိုင်ရင်ပဲ တော်တော်လေး အဆင်ပြေနေပါပြီ... ဒါဆိုရင် ကျွန်တော့်ရဲ့ မူလအမှတ်အသားကို တစ်ဖက်လူ ရိပ်မိဖို့ မလွယ်တော့ဘူး"
ရှုကျင်းမင်က စိတ်ကူးပေါက်သည်နှင့် သူ၏ ဆရာသခင်အဆင့်ရှိ အသက်ရှူသံ ဖုံးကွယ်ခြင်း ကျင့်စဉ်ကို အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးအဆင့် သို့ တိုက်ရိုက် မြှင့်တင်လိုက်သည်။ ဤကျင့်စဉ်သည် မူလက Bအဆင့် တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်သာ ဖြစ်သဖြင့် ဤတစ်ကြိမ်တွင် ကုန်ဆုံးသွားသော စွမ်းရည်အမှတ်မှာ ၄၀၀၀ ခန့်သာ ရှိသည်။
စွမ်းရည်အမှတ်များကို အသုံးပြုပြီးနောက် ရှုကျင်းမင်က အသက်ရှူသံ ဖုံးကွယ်ခြင်း ကျင့်စဉ်ကို ချက်ချင်း အသက်သွင်းလိုက်သည်။ ထိုအခါ သူ၏ အရှိန်အဝါက စတုတ္ထအဆင့်နိမ့်မှ စတုတ္ထအဆင့်မြင့်သို့ ရုတ်တရက် ပြောင်းလဲသွားသည်။
"ဟင်"
သူ့ပခုံးပေါ်၌ ထိုဖြစ်စဉ်တစ်ခုလုံးကို စောင့်ကြည့်နေသော အီဗာမှာ မျက်လုံးလေးများ ပြူးသွားကာ သူမ၏ ကလေးမျက်နှာလေးတွင် မေးခွန်းသင်္ကေတများစွာ တွဲခိုသွားတော့သည်။
“Sအဆင့်ရဲ့ အရှိန်အဝါက ဘယ်လိုလုပ်ပြီး ဒီလောက်မြန်မြန် ပြောင်းလဲသွားရတာလဲ... ဒါက... အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးအဆင့် အသက်ရှူသံ ဖုံးကွယ်ခြင်း ကျင့်စဉ်များလား...”
“ဒါပေမဲ့ ခုနက ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီး လင်းရွှမ်နဲ့ ရှိနေတုန်းက ဆရာသခင်အဆင့်ပဲ ရှိပါသေးတယ်...”
ဤသို့တွေးတောရင်း အီဗာက အံ့ဩတကြီးဖြင့် ချီးကျူးလိုက်မိသည်။ "Sအဆင့် ရှင်က တကယ်ကို ဖုံးကွယ်ထားနိုင်တာပဲ... အသက်ရှူသံ ဖုံးကွယ်ခြင်း ကျင့်စဉ်ကိုတောင် အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးအဆင့်အထိ တတ်မြောက်ထားတာလား"
ရှုကျင်းမင်က ပြုံးလိုက်ရုံသာ ပြုံးနေပြီး ဘာမှ ပြန်မပြောပေ။ သူက ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကို ခုလေးတင် မြှင့်တင်လိုက်သည်ဟု မည်သူက ထင်ပါမည်နည်း။ ၎င်းအပြင် သူက ဤကျင့်စဉ်မှတစ်ဆင့် အချက်တစ်ချက်ကို အတည်ပြုနိုင်ခဲ့သည်။
၎င်းမှာ တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်၏ အဆင့်အတန်းကဲ့သို့ပင် ကျွမ်းကျင်မှုသည်လည်း အလွန်အရေးကြီးခြင်းပင် ဖြစ်သည်။ တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်တစ်ခုကို ပိုမိုကျွမ်းကျင်လေလေ မယုံကြည်နိုင်လောက်သော စွမ်းအားကို ထုတ်ဖော်နိုင်လေလေ ဖြစ်သည်။
"လောလောဆယ် တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ် အသစ်တွေ ထပ်မသင်သေးဖို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့တာ မှန်သွားတာပဲ..." ရှုကျင်းမင်က သူ့ဘာသာ တွေးနေမိသည်။
စတုတ္ထအဆင့်သို့ ရောက်ရှိပြီးနောက် သူက SSအဆင့် တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ်အချို့ကို သင်ယူနိုင်ပြီ ဖြစ်သည်။ စနစ်ဖန်သားပြင်ပေါ်တွင်လည်း စွမ်းရည်အမှတ်များစွာ ကျန်ရှိနေသေးသည်။ သို့သော် သူ မသင်ယူဖြစ်ခဲ့သည့် အကြောင်းရင်းမှာ တစ်ဖက်တွင် မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ်၏ ကျမ်းတိုက်အတွင်း၌ လျှပ်စီးဓာတ် SSအဆင့် ကျမ်းစာများ နည်းပါးနေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ စတုတ္ထအဆင့်၌ သင်ယူနိုင်သော SSအဆင့် ကျင့်စဉ်များက ထူးထူးခြားခြား စွမ်းအားကြီးလှသည် မဟုတ်ပေ။ ထို့ကြောင့် စွမ်းရည်အမှတ်များကို စုဆောင်းထားပြီး အဆင့်မြှင့်တင်မှုများအတွက်သာ ဦးစားပေး အသုံးပြုခြင်းက ပို၍ ကောင်းမွန်ပေလိမ့်မည်။ ထို့ပြင် သူ၌ Sအဆင့် တိုက်ခိုက်ရေးနည်းစနစ် လေးခု ရှိနေသေးသည် မဟုတ်ပါလား။
မိုးကြိုးထိုးစစ် နတ်ဆိုးသုတ်သင်လှံ၊ မိုးကြိုးနတ်ဘုရား လက်ချောင်း၊ ကောင်းကင်မိုးကြိုး ကျင့်စဉ် နှင့် ငရဲမိုးကြိုး သံချပ်ကာတို့မှာ အခြေခံအဆင့်၌သာ ရှိနေသေးသည်။ အကယ်၍ ထိုကျင့်စဉ်များ၏ ကျွမ်းကျင်မှုကို မြှင့်တင်လိုက်ပါက ၎င်းတို့၏ စွမ်းအားက SSအဆင့် ကျင့်စဉ်များထက် နိမ့်ကျနေမည် မဟုတ်ပေ။
......
စမတ်လက်ပတ်များကို အသုံးပြုပုံကို နားလည်ပြီးနောက် ရှုကျင်းမင်က ဟင်းလင်းပြင် သားရဲအရိုး ၏ စွမ်းရည်များကို စမ်းသပ်ကြည့်သည်။
လင်းရွှမ် ပြောခဲ့သကဲ့သို့ပင် ထိုအရိုး၌ ဟင်းလင်းပြင်ကို ခွဲထုတ်နိုင်ခြင်းနှင့် အဝေးသို့ နေရာရွှေ့ပြောင်းနိုင်ခြင်းစွမ်းရည်များ ရှိနေသည်။ ရှုကျင်းမင်၏ သွေးစွမ်းအင်က အတော်အတန် အားကောင်းသည်ဟု ဆိုနိုင်သော်လည်း သူက ထိုစွမ်းရည်ကို နှစ်ကြိမ်သာ အသုံးပြုနိုင်သည်။ အကယ်၍ တတိယအကြိမ်မြောက်သာ အတင်းအကျပ် အသုံးပြုလိုက်ပါက သူ၏ ခန္ဓာကိုယ်က သွေးခြောက်နေသော အလောင်းတစ်ခုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားနိုင်သည်ဟု ခံစားနေရသည်။
သို့သော်လည်း နေရာရွှေ့ပြောင်းနိုင်သော အခွင့်အရေး နှစ်ကြိမ်သည်ပင် သူ့ကို အလွန် အံ့ဩဝမ်းသာသွားစေခဲ့သည်။ ဤအရိုးသာ လက်ထဲတွင် ရှိနေလျှင် ကမ္ဘာကြီးက မည်မျှပင် ကျယ်ပြောစေကာမူ သူ သွားချင်သည့်နေရာသို့ သွားနိုင်ပြီ ဖြစ်သည်။
သူက ဝမ်းသာနေသော်လည်း တစ်ဖက်တွင်လည်း ရင်ထဲ၌ တစ်ခုခုကို ခံစားလိုက်ရသည်။ သေဆုံးသွားသော သားရဲ၏ အရိုးအပိုင်းအစလေး တစ်ခုကပင် ဤမျှ စွမ်းအားကြီးနေလျှင် အသက်ရှင်နေသော နဝမအဆင့် သားရဲဘုရင်တစ်ကောင်သည် မည်မျှပင် ထိတ်လန့်စရာ ကောင်းလိုက်မည်နည်း။
ဤသည်ကို တွေးမိသောအခါ ရှုကျင်းမင်က ကမ္ဘာ၏ ထိပ်သီးပိုင်းသို့ ရောက်ရှိရန် သူ လျှောက်လှမ်းရမည့်လမ်းမှာ အလွန်ပင် ဝေးကွာနေသေးကြောင်း သိလိုက်ရပြီး ပခုံးပေါ်ရှိ တာဝန်မှာလည်း လေးလံသွားသယောင် ရှိတော့သည်။
အမှတ် ၉ ယဉ်ကျေးမှု အပျက်အစီးများ ဖွင့်လှစ်မည့်အချိန်မှာ ဧပြီလ ၁၀ ရက်ဝန်းကျင် ဖြစ်သည်။ တစ်ရက် နှစ်ရက် စောနိုင်သကဲ့သို့ တစ်ရက် နှစ်ရက်လည်း နောက်ကျနိုင်သည်။ တစ်နည်းအားဖြင့် ပြောရလျှင် ဆာကူရာနိုင်ငံရှိ ဟော့ကိုင်းဒိုးသို့ အနည်းဆုံး ဧပြီလ ၈ ရက်မတိုင်မီ ရောက်ရှိနေရန် လိုအပ်သည်။ တိုက်ဆိုင်စွာပင် မဟာနွေရာသီ တိုင်းပြည်တစ်ခုလုံးတွင် ဆာကူရာနိုင်ငံနှင့် အနီးဆုံးမြို့မှာ ရှန်ဟိုင်း ဖြစ်သည်။ ဤနေရာမှ ထွက်ခွာခြင်းက အချိန်အသက်သာဆုံး ဖြစ်သည်။
ရှန်ဟိုင်းမှ ဟော့ကိုင်းဒိုးသို့ သွားရန် နည်းလမ်းနှစ်ခု ရှိသည်။ ပထမနည်းလမ်းမှာ တိုက်လေယာဉ်ဖြင့် သွားခြင်းဖြစ်ပြီး ၆ နာရီခန့်သာ ကြာမြင့်ကာ လက်မှတ်တစ်စောင်လျှင် မဟာနွေရာသီသုံး ငွေကြေး ၅ သိန်းခန့်ကျသင့်သည်။ ဒုတိယနည်းလမ်းမှာ ကူးတို့သင်္ဘောဖြင့် သွားခြင်း ဖြစ်ပြီး ၁၂ နာရီခန့် ကြာမြင့်ကာ လက်မှတ်တစ်စောင်လျှင် ငွေ ၃ သိန်း ကျသင့်သည်။
ဤမျှ စျေးကြီးနေရသည့် အကြောင်းရင်းမှာ နိုင်ငံတကာ ခရီးစဉ်များတွင် အလွန်ပင် အန္တရာယ်များလှသော အရှေ့တရုတ်ပင်လယ်ပြင်ကို ဖြတ်ကျော်ရသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထိုတိုက်လေယာဉ်များနှင့် သင်္ဘောများကို သားရဲများ၏ တိုက်ခိုက်မှုကို ခံနိုင်ရည်ရှိစေရန် အထူးပြုပြင်ထားရသည်။ ထို့ပြင် သတ္တမအဆင့် အထွတ်အထိပ် ဆရာကြီးတစ်ဦး ဦးဆောင်သော စွမ်းရည်ပိုင်ရှင်အဖွဲ့ကလည်း လုံခြုံရေးအတွက် အပြည့်အဝ တာဝန်ယူပေးထားရသည်။ ထိုငွေ သိန်းဂဏန်းဆိုသည်မှာ ၎င်းတို့၏ ကြွရောက်ခမျှသာ ဖြစ်သည်။
သို့သော်လည်း လုံးဝ ဘေးကင်းမည်ဟုတော့ အာမမခံနိုင်ပေ။ အကယ်၍ ခရီးစဉ်အတွင်း ကံဆိုးစွာဖြင့် အဋ္ဌမအဆင့် သားရဲတစ်ကောင်နှင့် တိုးခဲ့လျှင်မူ အကုန်အစင် သုတ်သင်ခံရမည့် ရလဒ်မှလွဲ၍ အခြားမရှိပေ။
ရှုကျင်းမင်က သေချာစွာ စဉ်းစားပြီးနောက် နောက်ဆုံးတွင် သင်္ဘောဖြင့်သာ သွားရန် ရွေးချယ်လိုက်သည်။ ရှန်ဟိုင်းမှ ဟော့ကိုင်းဒိုးအထိမှာ ကီလိုမီတာ ၂၀၀၀ ကျော် ဝေးကွာလှသည်။ အကယ်၍ တိုက်လေယာဉ်သည် လမ်းခုလတ်တွင် ပျက်ကျသွားပါက သူ၌ ဟင်းလင်းပြင် သားရဲအရိုး ရှိနေသော်လည်း ထိုနေရာရွှေ့ပြောင်းမှု နှစ်ကြိမ်က သူ့အသက်ကို ကယ်တင်နိုင်မည် မဟုတ်ပေ။
သင်္ဘောဖြင့်သွားလျှင်မူ မတော်တဆမှုဖြစ်လျှင်ပင် အမြင့်ပေ သောင်းချီပေါ်မှ ပြုတ်ကျမည့် ထိတ်လန့်ဖွယ် အခြေအနေမျိုးကိုတော့ ရင်ဆိုင်ရမည် မဟုတ်ပေ။ အမှန်တကယ်တွင်လည်း နိုင်ငံခြားသို့ သွားကြသူ အများစုမှာ သင်္ဘောကိုသာ ရွေးချယ်လေ့ ရှိကြသည်။
သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးကို ရွေးချယ်ပြီးနောက် ရှုကျင်းမင်က ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီး လင်းရွှမ် ပေးထားသော အမှတ်အသားအတုကို အသုံးပြုကာ ဧပြီလ ၇ ရက်နေ့ နံနက် ၉ နာရီတွင် ရှန်ဟိုင်းမှ ဟော့ကိုင်းဒိုးသို့ ထွက်ခွာမည့် သင်္ဘောလက်မှတ်ကို ချက်ချင်းပင် ဝယ်ယူလိုက်သည်။ ထို့နောက် သူက ဆုန့်ချိုးယွန်းနှင့် ကျန်းချူရွှမ်တို့ကိုမူ အမှတ် ၆ နတ်ဆိုးဂူသို့ သွားမည်ဟုသာ ပြောပြထားလိုက်သည်။
ဤအတောအတွင်း သူက လေ့ကျင့်မှုများအပြင် ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှု အပျက်အစီးများအတွင်းသို့ ဝင်ရောက်ရန်အတွက် လိုအပ်သည်များကိုလည်း ပြင်ဆင်နေခဲ့သည်။ ပထမဆုံးအနေဖြင့် ရေချိုနှင့် အစားအစာများကို ဖြစ်လာနိုင်သမျှသော အခြေအနေအားလုံးအတွက် ကြိုတင်တွက်ဆကာ ပြင်ဆင်ရသည်။ ရှုကျင်းမင်က ၁၀၀ စတုရန်းမီတာ ကျယ်ဝန်းသော ဟင်းလင်းပြင် လက်စွပ်အတွင်း၌ လေးလစာခန့် လုံလောက်သော ရေချိုနှင့်ရိက္ခာများကို စုဆောင်းထားလိုက်သည်။
အစားအစာများအပြင် အရေးကြီးဆုံးအရာမှာ ဆေးလုံးများ ဖြစ်သည်။ ကျန်းချူရွှမ်က မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ် ဆေးဝါးဖော်စပ်ရေး အသင်းဝင် တစ်ယောက်ဖြစ်ပြီး မကြာသေးမီကမှ တတိယအဆင့် အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်အဖြစ် အသိအမှတ်ပြုခြင်း ခံထားရသူ ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ရှုကျင်းမင်က မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ် ဆေးဝါးဌာနမှ အရည်အသွေးမြင့် စတုတ္ထအဆင့် ဆေးလုံးများကို ၁၀ ရာခိုင်နှုန်း လျှော့စျေးဖြင့် ဝယ်ယူနိုင်ခဲ့သည်။
ထို့အပြင် သူ၏ Sအဆင့် လက်နက်ဖြစ်သော လေလွင့်တိမ်တိုက် ရွှေရောင်လှံ ကိုလည်း မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ်၏ လက်နက်ကိရိယာဌာနသို့ ယူသွားကာ အချို့သော ပြုပြင်မှုများကို ပြုလုပ်လိုက်သည်။ မူလက အနက်ရောင်ရွှေရောင်ရှိသော အရောင်ကို အနက်ရောင်အဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပြီး လှံရိုးပေါ်ရှိ အထူးပုံစံများကိုလည်း ပြုပြင်လိုက်သည်။
လက်နက်ကိရိယာဌာနမှ လှံကို ပြန်လည်ရရှိလာချိန်တွင်မူ စွမ်းရည်များကို ထည့်သွင်းလိုက်ပါက လှံ၏အလေးချိန် တိုးလာတတ်သော ဝိသေသလက္ခဏာမှလွဲ၍ ရှုကျင်းမင်ကိုယ်တိုင်ပင်လျှင် ဤလှံမှာ သူ၏လှံဖြစ်သည်ဟု မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင် ဖြစ်သွားရသည်။
သူက ပြင်ဆင်မှုအမျိုးမျိုး ပြုလုပ်နေစဉ်မှာပင် အမှတ် ၉ ယဉ်ကျေးမှု အပျက်အစီးများ မကြာခင် ဖွင့်တော့မည်ဟူသော သတင်းက ပြန့်နှံ့သွားခဲ့သည်။ ဝင်ခွင့်လက်မှတ်ရှိသော ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများမှာလည်း စတင် လှုပ်ရှားလာကြသည်။ ရှုကျင်းမင်၏ စီနီယာအစ်ကို လျူမင်သည်လည်း မကြာသေးမီကမှ စတုတ္ထအဆင့်သို့ တက်ရောက်နိုင်ခဲ့ပြီး ဝင်ခွင့်လက်မှတ်လည်း ရှိနေသဖြင့် ကံစမ်းကြည့်ရန် ပြင်ဆင်နေသည်။
ရှုကျင်းမင်က ရှေးဟောင်းအပျက်အစီးများဆီသို့ သွားမည်မဟုတ်ကြောင်း သိလိုက်ရသောအခါ လျူမင်မှာ စိတ်သက်သာရာရသွားဟန်ဖြင့် သက်ပြင်းချလိုက်မိသည်။ လျူမင်အပြင် မဂျစ်စီးတီး တက္ကသိုလ်မှ ဆဋ္ဌမအဆင့်နိမ့် နည်းပြ ၄ ဦးနှင့် ကျောင်းသား ၅ ဦးတို့လည်း အတူ လိုက်ပါသွားကြမည် ဖြစ်သည်။ ဤသို့ဖြင့် အချိန်များမှာ တရိပ်ရိပ် ကုန်ဆုံးသွားခဲ့ပြီး ရှုကျင်းမင် ခရီးစတင်ထွက်ခွာမည့် ဧပြီလ ၇ ရက်နေ့သို့ ရောက်ရှိလာခဲ့လေတော့သည်။
***