လုယန်နည်းလမ်းကိုကြားပြီးနောက် ဝစီပိတ်စိတ်ထဲ လုယန်က သူ့တပည့်ဘဝမှ လွတ်ကင်းနေပြီးသလို ခံစားလိုက်ရသည်။ သူတတ်ထားသည့် ရှက်စရာတိုက်ခိုက်နည်းများ သင်ပေးနေစရာမလိုတော့။
ကိုယ်နှင့်သင့်တော်သည့် ဉာဏ်နီဉာဏ်နက်များသည့် တိုက်ခိုက်နည်းမျိုးစုံကို သူ့တပည့်က ပြည့်ပြည့်ဝဝပိုနားလည်သည်။ ပို၍လည်း စိတ်ရှင်းရှင်းဖြင့်သုံးနိုင်သည်။
ဆရာထက် တပည့်လက်စောင်းထက်နေသည်မှာ အမှန်ဖြစ်သည်။
ဤဓားပညာကိုသုံးလျှင် လုယန်သည် သူ့တပည့်ဟုတ်ဟုတ် မဟုတ်ဟုတ်ကိစ္စမရှိ။ အပြင်လူများအမြင်တွင် သူ့တပည့်ဟုသာ သတ်မှတ်ကြပေလိမ့်မည်။
အဆင့်မြင့်လိုက်သည့်နည်းလမ်းက တကယ်ထိရောက်သည်ဟု လုယန်ယူဆသည်။ ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာ၏ ချို့ယွင်းချက်လည်း ပျောက်သွားသည်။ လူအများရှေ့တွင် ခုနစ်စဉ်ကြယ်ဓားစုကို သုံးမရသည့်ပြဿနာလည်း ဖြေရှင်းပြီးဖြစ်သွားသည်။
အပြင်လူများအမြင်တွင် ခုနစ်စဉ်ကြယ်ဓားစုသည် ဂိုဏ်းသခင်လုပိုင်ဆိုင်သည့်ဓားများဖြစ်သည်။ သူဆိုသည့်လုယန်နှင့် ဘာမှမဆိုင်။
ခုနစ်စဉ်ကြယ်ဓားစုကို ထုတ်သုံးခွင့်မရသဖြင့် သူစိတ်မပျော်ခဲ့။
ယခု ခဲတစ်လုံးဖြင့် ငှက်ပေါင်းများစွာပစ်ခွင့်ရခြင်းဖြစ်သည်။
လုယန် မွေခံဓားနှင့် ခုနစ်စဉ်ကြယ်ဓားစုတို့ကို ချင်ဖုန်းဓားကမ္ဘာငယ်ထဲတွင် ဝှက်လိုက်သည်။ ထို့နောက် ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာကို ထပ်သုံးပြန်သည်။
အဆင်ပြေသည်။ အပြင်ပန်းကြည့်လျှင် ဘာမှထူးခြားဟန်မရှိ။ တာအိုရှင်ဝစီပိတ်ပင် ချီးကျူးရသည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။
ဆရာချီးကျူးမှုရသော်လည်း လုယန်မာနထောင်လွှားခြင်းမရှိဘဲ ထိုပညာကိုပိုကျွမ်းကျင်အောင် အားသွန်ခွန်စိုက်လေ့ကျင့်သည်။ ဝစီပိတ်က ဘေးမှစောင့်ကြည့်၍ ခေါင်းတစ်ငြိမ့်ငြိမ့်လုပ်နေသည်။ သူ့တပည့်၏စိတ်ဓာတ်က သူငယ်စဉ်ကထက် ပိုကောင်းသည်။
အရင်က ထိုသို့ပြောင်မြောက်သည့်လှည့်ကွက်မျိုး သူသာတွေးမိလျှင် ကိုယ်ဘာသာဆက်ကျင့်ကြံခြင်းထက် တစ်ခြားလူများအပေါ် လှည့်စားသုံးဖို့ အပြင်ထွက်ပြီးဖြစ်မည်။
ခုနစ်ရက် ကုန်လွန်သွားသည်။ ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာကို လုယန်ကျွမ်းကျင်လာသည်။ ဓားတစ်ချက်ခုတ်ရုံဖြင့် ဓားတစ်သောင်းပညာလား သာမန်ဓားချက်လား ဝစီပိတ်ပင် မခွဲခြားနိုင်။ တစ်ခြားလူများအတွက်ဆို ပြောစရာပင်မလိုတာ့။
ဤခုနစ်ရက်အတွင်း ယွမ်ကျိ၊ ယွမ်မုန်မုန်နှင့် ကန်ထန်တို့ လာကြည့်လိုက် ပြန်သွားလိုက်လုပ်ကြသည်။ ယွမ်မုန်မုန်က ခဏထိုင်၍ပင် လုယန်ကျင့်ကြံသည်ကို ကြည့်နေသေးသည်။ သို့သော် ငြီးငွေ့လာသဖြင့် ဗျတ်စောင်းသံစဉ်ကိုသာ ပြန်သွားနားထောင်သည်။
အစားအသောက်ကောင်းများ ဂီတသံစဉ်များကြောင့် ယွမ်မုန်မုန် ဇိမ်ကျနေသည်။ သူ့ဇာတိမြေထက်ပင် ပိုသက်တောင့်သက်သာရှိသည်။
"ဒီလိုမှန်းသာသိခဲ့ရင် ငါလည်းအစောကြီးကတည်းက ရှောင်ကျိနဲ့အတူ လျှို့ဝှက်မြေကနေ ထွက်ခဲ့ပါတယ်"
ယွမ်မုန်မုန်ကက တေးသွားအတိုင်း စိတ်အားထက်သန်စွာ ရေရွတ်သည်။ သူ့အသံက သာယာနာပျော်ဖွယ်ရှိသည်။ တေးသွားနှင့်လည်း လိုက်ဖက်သဖြင့် ကန်ထန်ပင် သဘောကျသွားသည်။
"နင်သီချင်းဆိုတာ သင်ထားလား"
"မသင်ထားပါဘူး။ အပျော်ပဲဆိုတာပါ"
ကန်ထန် ပို၍အံ့အားသင့်သွားသည်။ ဤအချက်သည် ပါရမီသက်သက်ကြောင့်ဖြစ်မှန်း နားလည်သည်။
"အတူဆိုကြမလား။ ငါက သံစဉ်ကိုတီးမယ်။ နင်ကဆိုပေါ့"
ဂီတတီးခတ်ရင်း သီးချင်းအတူဆိုလျှင် သူ့ဂီတတာအိုလမ်းစဉ်အတွက် များစွာအကျိုးရှိသည်။ ယခုမှ တွဲဖက်တစ်ယောက်ကို တွေ့ရခြင်းဖြစ်သည်။
"ကောင်းပြီလေ"
ယွမ်မုန်မုန်ကလည်း ပျော်ရွှင်စွာလက်ခံသည်။
.......
အဆင့်မြင့်ဓားပညာလေ့ကျင့်မှု ပြီးဆုံးပြီးနောက် ချင်ဖုန်းဓားကို ကျေနပ်စွာသိမ်းလိုက်သည်။ သူ့ဆရာကိုနှုတ်ဆက်၍ မုန်ကျင်းကျိုးကို သွားတွေ့သည်။
"လောင်မုန်၊ အထဲမှာရှိလား။ ထွက်ခဲ့ကွာ။ နည်းနည်းလေ့ကျင့်ရအောင်"
မုန်ကျင်းကျိုးလှိုဏ်ဂူတံခါးဝသို့တန်းသွား၍ အော်ခေါ်သည်။
လောင်မာက တံခါးဝတွင် စောင့်ကြပ်နေသည်။ ကာကွယ်သူဆိုသည့်တာဝန်ကို အရေးမစိုက်ဘဲ လုယန်ကို အော်ခေါ်ခွင့်ပြုထားသည်။
နေစွမ်းအင်တိုးလာသည်နှင့် နေလှန်းထားသည့်မြက်ချောက်များ အရင်ထက်ပိုစားကောင်းလာသည်။ အခုရက်ပိုင်းအတွင်း မြက်လှမ်းရင်း သူအလုပ်များနေသည်။
ကာကွယ်သူအလုပ်ထက် မြက်ခြောက်ပုံများကိုကြည့်ရသည်ကို သူပိုစိတ်ကျေနပ်နေသည်။
"မင်းဘာတွေစွတ်အော်နေတာလဲကွ"
မုန်ကျင်းကျိုးက ရေခဲစည်ထဲမှထွက်လာစဖြစ်၍ တစ်ကိုယ်လုံးစိုရွှဲနေသည်။ လှုပ်ရှားနေသည့်စိတ်နှလုံးကို ရေခဲရေဖြင့် တည်ငြိမ်အောင်ထိန်းနေရခြင်းဖြစ်သည်။
"ပညာအသစ်နည်းနည်းလေ့လာထားတယ်။ မင်းနဲ့လေ့ကျင့်ချင်လို့ပါ"
လုယန်မျက်နှာက ပြုံးရွှင်နေသည်။
"ဪ အခုမင်းက တကယ်တိုက်ခိုက်နိုင်တယ်လို့ ယုံကြည်ချက်ရှိနေပုံပဲ"
မုန်ကျင်းကျိုး စိတ်ဝင်စားသွားသည်။ ခန္ဓာကိုယ်ကို တစ်ချက်လှုပ်ခါလိုက်သည်။ ယန်ချီများကို ထိန်းချုပ်မထားတော့။ ကြောက်စရာယန်စွမ်းအင်များကြောင့် သူ့အဝတ်အစားနှင့်ဆံပင်များ ချက်ချင်းချောက်သွေ့သွားသည်။
မဟာဘိုးဘေးလက်အောက်တွင် တစ်နှစ်ကျော်လေ့လာခဲ့သည်။ နေစွမ်းအင်လည်း တိုးလာသည်။ သူ့ဝိညာဉ်မြစ်လည်း ပိုအားကောင်းလာသည်။ သူ့စွမ်းအားလည်း အဆများစွာတိုးတက်လာသည်။ လုယန်ကို သူလုံးဝမကြောက်။
"မင်းဘာလေ့လာထားတာလဲ"
မုန်ကျင်းကျိုးက လုယန်ကို မျက်လုံးစွေကြည့်၍မေးသည်။ ထိုသကောင့်သား သိပ်ရိုးပုံမပေါ်။
"ဓားပညာလေး နည်းနည်းပါးပါးပါ"
လုယန်က အလိုက်သင့်ပြန်ဖြေသည်။
မုန်ကျင်းကျိုးစကားကို သူမယုံကြည်သလို သူ့ကိုလည်း မုန်ကျင်းကျိုးက မယုံကြည်။
တိုက်ပွဲစတော့မည်ကိုသိသဖြင့် လောင်မာက မြက်ခြောက်များကိုသွားစုပြီး နေရာရှင်းပေးသည်။
လုယန်နှင့်မုန်ကျင်းကျိုး မြက်ပြင်ပေါ်တွင် ရပ်နေသည်။ လေပြေလှိုင်းများက မြက်ပြင်ကို ဖြတ်သန်းတိုက်ခတ်လာသည်။ သူတို့ဝတ်ရုံစများ တဖျတ်ဖျတ်လှုပ်ခါနေသည်။
မုန်ကျင်းကျိုး မာန်သွင်းအော်ဟစ်လိုက်သည်။ အားကောင်းသည့်ယန်ချီဖြင့် စွမ်းအင်ရောင်တည်ဆောက်သည်။ လက်သီးကို ရှေ့နောက်တစ်ဘက်စီထား၍ အသင့်ပြင်ပြီး လုယန်ကို သတိဖြင့်စောင့်ကြည့်နေသည်။
လုယန်က ခါးမှချင်ဖုန်းဓားကိုဆွဲထုတ်သည်။ ဓားအိမ်နှင့်ပွတ်တိုက်သံ မြည်လာသည်။ ဓားဦးထိပ်ကို မုန်ကျင်းကျိုးဆီ ထိုးချိန်လိုက်သည်။
"မုန်ကျင်းကျိုး၊ ငါ့လိုပါရမီရှင်ကိုတွေ့တာတောင် မင်းဘာလို့ဒူးမထောက်တာလဲ"
မုန်ကျင်းဒေါသထွက်သွားသည်။
"မင်းအဘိုးကိုပဲ ဒူးထောက်..."
သူ့စကားမဆုံးမီ ချက်ချင်းဒူးထောက်ကျသွားသည်။ သူ့မျက်နှာတွင် နားမလည်သည့်အရိပ်များ ပြည့်နေသည်။
မြက်ခြောက်စားနေသည့်လောင်မာပင် အံ့အားသင့်သွားသည်။ လုယန်သုံးလိုက်သည့်ပညာကို သူနားမလည်တော့။
လုယန်က အံ့ဩသွားသည့်မျက်နှာဖြင့်
"ဟေ့ကောင်၊ ငါက နောက်နေတာပါကွ။ မင်းဘာလို့တကယ်ဒူးထောက်လိုက်တာလဲ။ မလိုပါဘူး မလိုပါဘူး"
အတင်းဒူးထောက်ခိုင်းသည်။ ထိုအဖြစ်ကို မုန်ကျင်းကျိုး ကြုံးဖူးသည်။ မသေမျိုးသတ်ဓားစက်ဝန်း၏ အစွမ်းဖြစ်သည်။
သို့သော် လုယန်ဘယ်အချိန်က ဓားစက်ဝန်းပညာကို သုံးလိုက်မှန်း သူမသိ။
"ဘယ်လိုလဲ။ ငါဘယ်လိုလုပ်လိုက်လဲဆိုတာ မခန့်မှန်းနိုင်တော့ဘူးလား"
တွေးမရဖြစ်နေသည့် မုန်ကျင်းကျိုးမျက်နှာကိုကြည့်၍ လုယန်အတော်ကျေန်ပနေသည်။
မုန်ကျင်းကျိုး ရိုးသားစွာခေါင်းငြိမ့်သည်။ လုယန်အဖြေကို သူကြားချင်သည်။
"တကယ်တော့ ရိုးရိုးလေးပါကွာ။ ငါ့ချင်ဖုန်းဓားထဲမှာ ကမ္ဘာငယ်တစ်ခုရှိတယ်လေ။ အဲဒီ့ထဲမှာ မသေမျိုးသတ်ဓားစက်ဝန်းပညာကို ထုတ်သုံးလိုက်တယ်။ ပြီးတော့ ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာကို အသက်သွင်းတယ်။ ဒီတော့ ငါ့ဓားနဲ့ထိုးချိန်ခံရတဲ့သူမှန်သမျှ ဒူးထောက်ရမှာပဲလေ"
မုန်ကျင်းကျိုး "..."
ဒါကိုမင်းက ဓားပညာလို့ ခေါ်တယ်ပေါ့...
လုယန် မသေမျိုးသတ်ဓားပညာသုံးလာမည်ကို သူကြိုတွက်ထားခဲ့သည်။ သို့သော် ထိုဓားပညာ ထိုမျှအဆင့်မြင့်လာမည်ဟု မထင်ခဲ့။
ထိုပညာမျိုးကို ဘယ်သူကာကွယ်နိုင်မည်နည်း။
လုယန် မသေမျိုးသတ်ဓားစက်ဝန်းပညာကို ပြန်ရုတ်သိမ်း၍ မုန်ကျင်းကျိုးကို ထရပ်ခွင့်ပေးလိုက်သည်။
"လာပါ၊ အခု အတည်တိုက်ကြစို့"
အောင်ပွဲလက်မှတ် ကြိုရထားသကဲ့သို့ လုယန်ရယ်မောနေသည်။ မုန်ကျင်းကျိုး အံတင်းတင်းကြိတ်နေသည်။
"ဒါကိုမြည်းကြည့်လိုက်စမ်း။ ထိုးဖောက်ဓားကွက်"
လုယန် အော်ဟစ်ကြုံးဝါး၍ ချင်ဖုန်းဓားကို ရှေ့သို့ထိုးလိုက်သည်။ ဓားဦးကလေထုကို လျှပ်စီးလိုဖြတ်သွားသည်။
မုန်ကျင်းကျိုး အေးစက်စက်လှောင်ပြုံးပြုံးသည်။ လုယန်သုံးသည့် ထိုးဖောက်ဓားကွက်ကို သူသိပြီးဖြစ်သည်။ သူ့ကိုတကယ်အထင်သေးနေခြင်းဖြစ်သည်။
ဓားချက်ကိုထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ရန် ပြင်သည်။ သို့သော် ရုတ်တရက် တစ်ခုခုမူမမှန်သလို ခံစားရသဖြင့် ဘေးသိုချက်ချင်းခုန်ရှောင်လိုက်သည်။
သူရပ်နေခဲ့သည့်နေရာတွင် အက်ကြောင်းတစ်ခုပေါ်လာသည်။
ထိုစွမ်းအားသည် ထိုးဖောက်ဓားချက်စွမ်းအားမဖြစ်နိုင်။
မုန်ကျင်းကျိုး ချက်ချင်းတွေးမိလာသည်။ လုယန်က မသေမျိုးသတ်ဓားစက်ဝန်းကို လျှို့ဝှက်ထုတ်သုံးနိုင်သည်ဟု ပြောခဲ့သည်။ မသေမျိုးသတ်ဓားစက်ဝန်းကိုသုံးပြီးလျှင် ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာကိုသုံးသည်ဟု ပြောခဲ့သည်။
သို့ဆိုလျှင် ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်တစ်မျိုးတည်းသုံးလျှင်လည်း မဖြစ်နိုင်စရာမရှိ။
ယခုဓားချက်သည့် ထိုးဖောက်ဓားကွက်ပုံစံဟု ထင်ရသည်။ သို့သော်အမှန်တော့ ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်ပညာသာဖြစ်သည်။
မုန်ကျင်းကျိုးနောက်ဘက်တွင် ရှေးဟောင်းစွမ်းအင်ရောင်တောက်ပနေသည့် ဗုဒ္ဓအရိပ်တစ်ခုပေါ်လာသည်။ လက်ကိုကွေး၍ သူ့ကိုကာကွယ်ပေးသည်။
ချင်ဖုန်းဓားက ရှေးဟောင်းဗုဒ္ဓလက်နှင့် တိုက်မိသည်။ ဗုဒ္ဓလက်ကို ထိုးဖောက်လုနည်းပါးဖြစ်သွားသည်။
"ဓမ္မခန္ဓာစွမ်းအားလား"
လုယန် တအံ့တဩရေရွတ်မိသည်။
မုန်ကျန်းဇီနှင့်အတူ လေ့လာနေချိန်တွင် ဓမ္မခန္ဓာပုံရိပ်အသုံးချနည်းကို တတ်မြောက်ခဲ့ဟန်တူသည်။
လုယန် နောက်တစ်ကြိမ်ဓားချက်ထုတ်သည်။ ဗုဒ္ဓလက်ကို နောက်တစ်ကြိမ်ထပ်ထိသည်။ သို့သော် ဤတစ်ကြိမ်တွင် ချင်ဖုန်းဓားက ဗုဒ္ဓလက်ကို မထိုးဖောက်နိုင်။ သာမန်ဓားချက်သာဖြစ်သည်။
မုန်ကျင်းကျိုးက ဗုဒ္ဓလက်ကို ရုတ်သိမ်းရန်ပြင်နေစဉ် လုယန်က နောက်ထပ်ဓားတစ်ချက်ထပ်ထိုးသည်။ ထိုဓားချက်က ဗုဒ္ဓလက်ဝါးကို ထိုးဖောက်မတတ်ဖြစ်သွားပြန်သည်။ မုန်ကျင်းကျိုးလန့်သွားသည်။ တစ်ခြားပညာများ ထုတ်မသုံးရဲတော့။
ဓားတစ်သောင်းဌာနေပြန်စွမ်းအားဖြစ်သည်။
မုန်ကျင်းကျိုး ချွေးပြန်လာသည်။ လုယန်၏ဗျူဟာကို သူရေးတေးတေးနားလည်လာသည်။
ဌာနေပြန်ဓားချက်နှင့် သာမန်ဓားချက်ကြား ဘာမှကွာခြားသလိုဖြစ်နေသည်။ ဓားချက်အလေးအပေါ့ကို ခန့်မှန်း၍မရ။
ဘယ်ဓားချက်ဖြင့်တိုက်ခိုက်မည်ကို ခန့်မှန်းမရသဖြင့် တစ်ချက်ပေါ့ဆသည်နှင့် ရှုံးသွားမည်။ ထို့ကြောင့် ဗုဒ္ဓလက်ဝါးဖြင့်သာ ဆက်ကာကွယ်နေရသည်။
လုယန် ဓားချက်ဆက်တိုက်ထုတ်သည်။ သာမန်ဓားချက်များကြားတွင် ဌာနေပြန်ဓားချက်တစ်ချို့ ညှပ်သုံးသည်။
ဓမ္မခန္ဓာပုံရိပ်ကို မုန်ကျင်းကျိုး အမြဲထိန်းမထားနိုင်သဖြင့် နောက်ဆုံးတွင် ဗုဒ္ဓလက်ပျက်စီးသွားပြီး အရှုံးပေးလိုက်ရသည်။
"ကဲပါ ကဲပါ မင်းနိုင်ပါတယ်"
မုန်ကျင်းကျိုး လုယန်ကို မကျေမနပ်ကြည့်သည်။
"ဒီလောက်အောက်တန်းကျတဲ့ လှည့်ကွက်မျိုးကို မင်းဘယ်ကသင်လာတာလဲ"
သူသာမဟုတ်။ ဝိညာဉ်ပြောင်းအခြေခံအဆင့်တွင် ဘယ်သူမှ ထိုဗျူဟာမျိုးကို ယှဉ်နိုင်မည်မဟုတ်။
လုယန်က အင်္ကျီကို သပ်သပ်ရပ်ရပ်ဖြစ်အောင် ဆွဲဆန့်လျက် အလေးအနက်ပြောသည်။
"ငါ့ဆရာကပြောတယ်။ ဒီဓားပညာဟာ သူနဲ့ဘာမှမဆိုင်ဘဲ ငါ့ဘာသာနားလည်ထားတဲ့ပညာလို့ ပြောရမယ်တဲ့"
***