BIT

Title

Show in VIP/Series

Status (Active / Inactive)

<h2 style="text-align: center;">အပိုင်း ၁၇</h2>

<h2 style="text-align: center;">တက္ကသိုလ် ပါမောက္ခကြီးနှင့် ၅ နှစ်အရွယ် ကျောင်းသား</h2>

<p style="text-align:justify">တက္ကသိုလ်၏ အဆင့်မြင့်သင်္ချာ အတန်းချိန်တွင် ပါမောက္ခလျူသည် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ပို့ချနေသော်လည်း စာသင်ခန်းအတွင်းရှိ လေထုမှာမူ ပျင်းရိငြီးငွေ့မှုများ ဖုံးလွှမ်းနေသည်။ ကျောင်းသားအချို့က ငိုက်မြည်းနေကြပြီး အချို့က ဖုန်းသုံးကာ အချို့မှာမူ အချင်းချင်း တိုးတိုးဖော် စကားပြောနေကြသည်။ စင်မြင့်ပေါ်မှ ပါမောက္ခကြီးက သူတို့ကို မမြင်နိုင်ဟု သူတို့ ထင်မှတ်နေကြပုံရသည်။</p>

<p style="text-align:justify">ပါမောက္ခလျူသည် ရင်ထဲတွင် နာကျင်မှုကို ခံစားလိုက်ရသည်။ အသက် ၇၀ နား နီးကပ်နေပြီဖြစ်သော သူသည် အငြိမ်းစားယူပြီးမှ ပြန်လည်ခန့်အပ်ခံထားရသူ ဖြစ်သည်။ သူ ပျိုးထောင်ပေးခဲ့သော တပည့်များစွာမှာ ထိပ်သီးပညာရှင်များ ဖြစ်နေကြပြီ ဖြစ်သော်လည်း ယခုမူ ဤ "တတိယတန်းစား တက္ကသိုလ်" တွင် စိတ်ပါဝင်စားမှုမရှိသော ကျောင်းသားများကို သင်ကြားနေရသည်။ </p>

<p style="text-align:justify">သူသည် ငွေကြေးကြောင့် လာရောက်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ တောင်းဆိုမှုကြောင့်သာ လာရောက်ခဲ့ခြင်း ဖြစ်သော်လည်း ကျောင်းသားများက မိမိတို့ကိုယ်မိမိ လက်မြှောက်အရှုံးပေးထားကြသည်ကို မြင်တွေ့ရသောအခါ အလွန်စိတ်ပျက်မိသည်။</p>

<p style="text-align:justify">သူသည် ခက်ခဲသော ခေတ်ကာလများအတွင်း ရုန်းကန်၍ ပညာတတ်ဖြစ်လာသူဖြစ်ရာ ပညာသင်ခွင့်ရခြင်း၏ တန်ဖိုးကို ကောင်းစွာသိသည်။ သို့သော် ဤကျောင်းသားများမှာမူ အချိန်များကို အလဟဿ ဖြုန်းတီးနေကြသည်။ ပါမောက္ခလျူ၏ ဒေါသမှာ အထွတ်အထိပ်သို့ ရောက်သွားကာ သင်ထောက်ကူစာရွက်များကို စင်ပေါ်သို့ ဘုန်းခနဲ ရိုက်ချလိုက်သည်။ စာသင်ခန်းတစ်ခုလုံး တိတ်ဆိတ်သွားသည်။</p>

<p style="text-align:justify">"မင်းတို့ ဒီကို လာတာ စာသင်ဖို့ လာတာ။ စာမသင်ချင်ရင် အခုချက်ချင်း ထွက်သွားကြ။ နေ့စဉ် အတန်းတက်မှတ်ကို သုည ပေးလိုက်မယ်"</p>

<p style="text-align:justify">သူသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် သတိပေးလိုက်သည်။ မိဘများ၏ စေတနာကို နားလည်ရန်နှင့် နိုင်ငံ၏ အုတ်မြစ်ဖြစ်မည့်သူများအနေဖြင့် ဤကဲ့သို့ မနေထိုင်ရန် ဒေါသတကြီး ပြောကြားလိုက်သည်။ ထို့နောက် တက်ရောက်သူစာရင်းကို ပြန်လည်ခေါ်ယူမည်ဟု ဆိုလိုက်သောအခါ ကျောင်းသားများမှာ ပျက်ကွက်နေသော သူငယ်ချင်းများထံသို့ အလောတကြီး အကြောင်းကြားကြတော့သည်။</p>

<p style="text-align:justify">ပါမောက္ခလျူ၏ ဒေါသကြောင့် ကျောင်းသားများမှာ ခေတ္တမျှ ငြိမ်သက်သွားသော်လည်း သူတို့၏ မျက်လုံးများထဲတွင်မူ နားမလည်ခြင်းနှင့် ထုံပေပေအရိပ်အယောင်များသာ ရှိနေသည်။ ပါမောက္ခလျူသည် ကျွဲအုပ် နွားအုပ်ကို စကားပြောနေရသကဲ့သို့ ခံစားနေရကာ အတန်းပြီးသည့်အခါ နှလုံးဆေးကိုပင် ထုတ်သောက်လိုက်ရသည်။</p>

<p style="text-align:justify">ဒုတိယအတန်းချိန်အတွက် ပါမောက္ခလျူသည် ပိုမိုပြင်ဆင်လာခဲ့သည်။ ယခုတစ်ခါ အတန်းထဲတွင် လူပိုမိုများပြားလာသော်လည်း ရှေ့ဆုံးတန်းတွင် ထိုင်နေသည့် ထူးခြားသော ဧည့်သည်နှစ်ဦးမှာ ရှင်းဝေနှင့် ငါးနှစ်သားလေး ဟယ်လင်းဖုန်းတို့ ဖြစ်သည်။ </p>

<p style="text-align:justify">တက္ကသိုလ်စာသင်ခန်းအတွင်းသို့ ကလေးငယ်တစ်ဦး ရောက်ရှိလာခြင်းက ကျောင်းသားများ အကြားတွင် အကြီးအကျယ် ဟိုးလေးတကျော် ဖြစ်သွားစေသည်။ ဟယ်လင်းဖုန်းမှာ ယခုအခါ အာဟာရပြည့်ဝသဖြင့် ပါးဖောင်းဖောင်းလေးနှင့် အလွန်ချစ်စရာကောင်းနေသဖြင့် မိန်းကလေးအချို့က ဓာတ်ပုံများပင် ခိုးရိုက်နေကြသည်။</p>

<p style="text-align:justify">ကျောင်းဖိုရမ်တွင်လည်း "ပါမောက္ခလျူအတန်းထဲ ကလေးတစ်ယောက် ရောက်နေတယ်" ဟူသော ပို့စ်က အလျင်အမြန် ပျံ့နှံ့သွားသည်။ ကျောင်းသားများက ကလေးငယ် ငိုမည်လား သို့မဟုတ် ပါမောက္ခကြီးက ပေါက်ကွဲမည်လားဆိုသည်ကို စိတ်ဝင်တစား စောင့်ကြည့်နေကြသည်။</p>

<p style="text-align:justify">ပါမောက္ခလျူသည်လည်း ဟယ်လင်းဖုန်းကို မကြာခဏ လှမ်းကြည့်မိသည်။ ကလေးငယ်မှာ ပါမောက္ခကို ကြည့်လိုက်တိုင်း ခါးလေးကို မတ်မတ်ထားကာ စာကြိုးစားသည့်ဟန်လေး လုပ်ပြနေခြင်းက ကြည့်ရသူတိုင်းကို အသည်းယားစေသည်။ </p>

<p style="text-align:justify">ပါမောက္ခလျူသည် စာစတင်ပို့ချသည့်အခါ ကျောင်းသားအများစုမှာ ပုံမှန်အတိုင်း အိပ်စက်ခြင်း ဖုန်းသုံးခြင်းများကို ပြုလုပ်နေကြသော်လည်း ငါးနှစ်သားလေးမှာမူ သူ၏ တွေးခေါ်ပုံအဆင့်ဆင့်ကို မျက်တောင်မခတ်ဘဲ စိုက်ကြည့်နေသည်ကို တွေ့လိုက်ရသည်။</p>

<p style="text-align:justify">အမှန်တကယ်တွင် ပါမောက္ခလျူ၏ သင်ကြားပုံမှာ အလွန်ကောင်းမွန်ပြီး နက်နဲသောအရာများကို အထက်တန်းအဆင့် သဘောတရားများနှင့် ချိတ်ဆက်၍ ရိုးရှင်းအောင် ရှင်းပြတတ်သူ ဖြစ်သည်။ ဟယ်လင်းဖုန်းအတွက်မူ ဤရှင်းပြချက်များသည် ရွှေတွင်းကြီးတစ်ခုကို တွေ့ရှိလိုက်ရသကဲ့သို့ပင်။ ပါမောက္ခလျူသည် မိမိကို သေသေချာချာ နားထောင်နေသည့် တစ်ဦးတည်းသောသူမှာ ဤငါးနှစ်သားလေး ဖြစ်နေသည်ကို မြင်သောအခါ ရယ်ချင်စိတ်ကို အောင့်ထားလိုက်ရသည်။</p>

<p style="text-align:justify">ကလေးငယ်မှာ အမှန်တကယ် နားလည်ခြင်း ရှိမရှိ စမ်းသပ်လိုသဖြင့် ပါမောက္ခက မေးခွန်းတစ်ခုကို လှမ်းမေးလိုက်သည်။ တစ်တန်းလုံးမှာလည်း စိတ်လှုပ်ရှားစွာဖြင့် စောင့်ကြည့်နေကြသည်။ ဟယ်လင်းဖုန်းသည် မတ်တတ်ရပ်ကာ ပါမောက္ခ၏ မေးခွန်းကို ပြန်လည်ရွတ်ဆိုပြီး သူ၏ ကလေးသံလေးဖြင့် အဖြေကို တိကျစွာ ဖြေကြားလိုက်သည်။</p>

<p style="text-align:justify">ပါမောက္ခလျူသည် ကလေးငယ်ထံမှ အဖြေမှန်ကို ကြားလိုက်ရသည့်အခါတွင်မူ မျက်မှောင် ကြုတ်သွားရသည်။ ဤသည်မှာ မဖြစ်နိုင်သည့်အရာပင်။ </p>

<p style="text-align:justify">ကလေးငယ် ဖြေကြားသွားသည်မှာ အဖြေမှန်ဖြစ်ရုံသာမက အရေးကြီးဆုံးအချက်မှာ ထိုသင်ခန်းစာအပိုင်းကို ပါမောက္ခကိုယ်တိုင်ပင် မသင်ကြားရသေးခြင်းပင် ဖြစ်လေတော့သည်။</p>

Book List